EDUCAR COMUNICANDO, COMUNICAR EDUCANDO

En una sociedad donde la multitud de redes, de medios o de sistemas de comunicación se contradice de lleno con la incomunicación en que viven muchos de nuestros destinatarios, vale la pena cuestionarse sobre el valor y la importancia de la comunicación en los procesos educativos y viceversa. La problemática juvenil relacionada con nuevos espacios de aislamiento en ambientes que hasta no hace mucho eran focos de socialización permanente, la incapacidad de procesar el exceso de información, la desigualdad creciente entre quienes tienen o no tienen acceso a la misma o la ausencia de criterios éticos sobre la emisión, difusión e interpretación de los mensajes, tiene importantes repercusiones en el desarrollo de la tarea educativa. La dimensión científica y experiencial del libro y de su CD favorecen la reflexión, el aprendizaje, la autoevaluación y la mejora de los esquemas de comunicación de la Comunidad Educativa en día a día de nuestro trabajo educativo y pastoral en el aula, la tutoría o la tarea educativo-pastoral de maestros, educadores, monitores, agentes de educación y de pastoral, que mantienen sus "antenas abiertas al futuro de nuestros destinatarios" y se empeñan en añadir vida e ilusión a su labor de sembradores de "buena semilla".