La esperanza pedagógica, en su esencia, no es un concepto inventado, manipulado y embellecido en un despacho. La esperanza pedagógica, originalmente, es la traducción y concreción de una realidad surgida y vivida, más que observada, por profesionales de la educación enamorados de su tarea diaria dedicada a sus alumnos. La esperanza pedagógica es la cualidad -lisa y llanamente, la virtud- que permite a quien la posee mantener la motivación para extraer de su discípulo sus máximas capacidades. Sin esperanza no hay motivación. Y sin motivación no hay vida. Pero ¿quienes son los responsables de iniciar el aprendizaje de un ser humano? Sus padres. El milagro consistió en ver brotar la esperanza de los padres aplicada a sus hijos con síndrome de Down, dentro de un páramo marcado por el más atroz pesimismo. La belleza de esta libro consiste en arrancar trozos de vida, absolutamente real, para mostrárnoslo de la manera más plástica posible. El libro es una parte de la tesis doctoral que presentó su autora, la Dra. Karen Armijos, el año pasado en la Universidad Autónoma de Barcelona